課程大綱

課程資訊

課程名稱

世界民族誌
World Ethnography

開課學期

100-2

授課對象

文學院人類學系

授課教師

胡家瑜

課號

Anth1007

課程識別碼

105 12100

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

必帶

上課時間

星期三6,7,8(13:20~16:20)

上課地點

水源階梯201

備註

本課程中文授課,使用英文教科書。限大一學生修習
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：50人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1002worldethnography

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程主要從一些人類學的基本觀點，比較分析不同型態的社會與文化；希望能為剛入門的初學者提供一個瞭解世界各地不同人群和文化多樣性的窗口。課程中將透過不同民族誌案例的閱讀和影片的觀看，讓同學們能夠接觸、認識和思考不同區域環境中人類文化現象的差異性與相似性。藉此一方面希望能讓同學們更加尊重不同的族群與文化，另一方面也希望同學們進一步更深入地認識我們所在的世界。

課程目標

上課進行方式
1. 小組報告約三十分鐘
i. 每週由一小組中一或二個同學負責報告該週指定教材內容
ii. 提出可以進一步討論的問題。
2. 由老師帶領其他組的同學針對報告同學的內容進行討論。

課程要求

一、事先研讀指定閱讀文章、積極參與課堂討論。不定期點名，三次以上缺席者，課堂表現成績不予計分。（閱讀分組報告）

二、平時報告：
i. 各人交出週閱讀心得報告一份（非口頭報告心得），二∼三頁即可。
ii. 民族誌影片心得報告一份，二∼三頁即可。
iii.報告書寫方式先摘要閱讀（影片）內容中的主要議題，然後提出問題、閱讀心得與討論。

三、期中考試：4月24日

四、期末分組調查報告：6月19日交

預期每週課後學習時數

Office Hours

每週二 14:00~16:00

指定閱讀

Spradley, P. James & David W. McCurdy eds. 2012 Conformity & Conflict: Readings in Cultural Anthropology, 14th edition, Pearson/Prentice Hall.
Spradley, P. James & David W. McCurdy eds. 2009 Conformity & Conflict: Readings in Cultural Anthropology, 13th edition, Pearson/Prentice Hall.
Scupin, Raymond 2006 Cultural Anthropology: A Global Perspective, 6th edition, Prentice Hall.(6rd edition)
李維•史特勞斯著，王志明譯 1989 《憂鬱的熱帶》，聯經。(Lévi-Strauss, Claude, 1973, Tristes Tropiques / Translated from the French by John and Doreen Weightman, New York : Atheneum, c1973)
馬林諾斯基著；于嘉雲譯 1991[1922] 《南海舡人 : 美拉尼西亞新幾內亞土著之事業及冒險活動報告》，台北：遠流。(Malinowski, Bronislaw, 1922, Argonauts of the Western Pacific: An Account of Native Enterprise and Adventure in the Archipelagoes of Melanesian New Guinea, London : G. Routledge)
詹姆斯˙華森主編 2007 《飲食全球化：跟著麥當勞深入東亞街頭》，台北：早安財經文化。(Waston, James L. 1997 Golden arches east : McDonald's in East Asia, Stanford, Calif. : Stanford University Press)
芙克絲著、黃中憲譯 2006 《瞧這些英國佬：英格蘭人的人類學田野報告》，台北：貓頭鷹書房。（Fox, Kate 2005 Watching the English: The Hidden Rules of English Behaviour, Hodder & Stoughton）
麗貝嘉．納珊著、張至璋譯 2006 《當教授變成學生：一位大學教授重讀大一的生活紀實》，台北：立緒出版社。（Nathan, Rebekah 2005 My Freshman Year －What a Professor Learned by Becoming a Student, Cornell University Press.）
Liebow, Elliot著，黃克先譯 2009 《泰利的街角》，臺北市：群學。（Tally's corner : a study of Negro streetcorner men）

參考書目

Spradley, P. James & David W. McCurdy eds. 2012 Conformity & Conflict: Readings in Cultural Anthropology, 14th edition, Pearson/Prentice Hall.
Scupin, Raymond 2006 Cultural Anthropology: A Global Perspective, 6th edition, Prentice Hall.(6rd edition)
李維•史特勞斯著，王志明譯 1989 《憂鬱的熱帶》，聯經。(Lévi-Strauss, Claude, 1973, Tristes Tropiques / Translated from the French by John and Doreen Weightman, New York : Atheneum, c1973)
馬林諾斯基著；于嘉雲譯 1991[1922] 《南海舡人 : 美拉尼西亞新幾內亞土著之事業及冒險活動報告》，台北：遠流。(Malinowski, Bronislaw, 1922, Argonauts of the Western Pacific: An Account of Native Enterprise and Adventure in the Archipelagoes of Melanesian New Guinea, London : G. Routledge)
埃文思─普李查德著；褚建芳、阎书昌、趙旭東譯 2002 《努爾人：對尼羅河畔一個人群的生活方式和政治制度的描述》，北京：華夏出版社。(Evans-Pritchard, E.E., 1940,The Nuer : A Description of the Modes of Livelihood and Political Institutions of a Nilotic People, Oxford University Press )
班乃迪著，黃道琳譯 1991 《菊花與劍：日本的民族文化模式》，台北：桂冠。(Benedict, Ruth, 1946, The Chrysanthemum and the Sword: Patterns of Japanese Culture, Boston: Houghton Mifflin Company)
瑪格麗特•米德著；周曉紅、李姚軍譯 1988 《三個原始部落的性別與氣質》，杭州人民大學出版社。(Mead, Margaret, 1952, Sex and Temperament : In Three Primitive Societies, New York : New American Library)

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	課堂表現	15%	（出席、口頭報告與討論）
2.	平時報告	30%
3.	期中考試	30%
4.	期末分組民族誌報告	25%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/22	課程導論、分組
第2週	2/29	族群、文化與民族誌
第3週	3/07	田野工作與人類學研究：民族誌方法
第4週	3/14	全球的觀點：跨文化分析比較
第5週	3/21	群隊社會的生態與生業
第6週	3/28	民族誌影片觀賞與討論
第7週	4/04	民族掃墓節放假
第8週	4/11	部落到酋邦：不同的社會構成
第9週	4/18	國家與複雜的社會文化系統
第10週	4/25	期中考試
第11週	5/02	全球化下的亞洲與大洋洲
第12週	5/09	全球化下的美洲與非洲
第13週	5/16	民族誌影片觀賞與討論
第14週	5/23	當代社會的民族誌
第15週	5/30	田野調查
第16週	6/06	分組報告
第17週	6/13	分組報告